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課程名稱 |
公共衛生概論
Principles of Public Health |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
醫學檢驗暨生物技術學系 |
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授課教師 |
黃耀輝 |
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課號 |
PH3034 |
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課程識別碼 |
801 37000 |
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班次 |
01 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
公衛201 |
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備註 |
與鄭尊仁、陳志傑、林靖愉、王根樹、江東亮、張睿詒、郭年真、于明暉、李文宗、張書森、張心潔合開
總人數上限：150人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051PH3034_01 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
公共衛生為一門科際整合的科學，其範疇橫跨流行病學、生物統計、社區醫學與預防保健、環境衛生、職業醫學、工業衛生、衛生政策、醫療管理、健康行為與衛生教育等層面。本課程的目的在於提供初學者對於公共衛生的一個鳥瞰圖。藉由相關領域的教師來現身說法，幫助初學者先由宏觀的觀點切入，認識何謂公共衛生、公共衛生所涵括的內容、以及我國公共衛生的過去、現在及未來發展趨勢。
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課程目標 |
修完此課程，期望同學將能夠：
1. 瞭解公共衛生學的基本概念與重要內涵。
2. 瞭解台灣公共衛生的成就與面臨的挑戰。
3. 體會如何以基本公共衛生觀點來分析社會上發生的健康相關事件。
4. 瞭解公共衛生與自己專長領域的可能關聯。 |
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課程要求 |
以上課聽講為主, 無指定教科書, 而是以上課教師所提供之材料為主要研習內容。有期中報告與期末報告。部分課程可能有指定作業或隨堂調查;課堂參與也會納入評估。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1.公共衛生學(上、中、下共三冊)
版次：5 (2015)
作者：陳拱北預防醫學基金會主編
出版社：臺大出版中心
ISBN：上978-986-350-079-7
中978-986-350-080-3
下978-986-350-081-0
2.Oxford Textbook of Public Health. Volume 1: The Scope of Public Health.
版次：5 (2009)
作者：Roger Detels, Robert Beaglehole, Mary Ann Lansang and Martin Gulliford
(eds)
出版社：Oxford University Press.
ISBN：9780199218707
3.Introduction to Public Health
版次：3 (2010)
作者：Schneider, Mary Jane
出版社：Jones & Bartlett Publishers
ISBN：9780763763817 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中書面報告 |
25% |
期中書面報告以個人為單位於期中考週後一星期內繳交，主題為介紹您認為當前今最重要的三項公共衛生議題，自訂題目，可以圖文並茂，甚至影音檔也可做為介紹材料。報告內容圖文部分以A4紙張兩至三頁為原則，但圖與文字比例不可大於1:2。 |
2. |
期中課堂討論 |
10% |
於期中考週進行，經由助教協調報告分組，報告討論主題為介紹當前最重要的公共衛生議題。預計四~六人為一組，以組別為單位各自準備觀點或評論。(若受限於上課時間，同學報告當天上課前將抽籤決定需口頭報告組別) |
3. |
期末書面報告 |
25% |
期末書面報告以個人為單位於期末考週後一星期內繳交。請在任一上課老師所談公共衛生議題之相關範疇內選定報告主題，參考近五年來的公共衛生時事，說明這項報告主題的背景、核心所在、不同觀點的異同之處，以及解決問題的策略規劃或技術方案。報告內容可以圖文並茂，甚至影音檔也可做為介紹材料。報告內容圖文部分以A4紙張兩至三頁為原則，但圖與文字比例不可大於1:2。為避免主題重疊性太高，每位同學應將所訂題目在CEIBA討論區登錄，若題目過於近似，會請後登錄者再調整為新題目。 |
4. |
期末課堂討論 |
10% |
學期最後一週課程，仍維持期中課堂討論時之分組進行期末課堂討論。各組從事先規定之四大主題類別中選定要報告之主題類別，每個主題類別預計分由一到兩組來報告討論。各組請至CEIBA討論區登記主題類別與報告題目，後決定之分組的討論主題類別不可與先前已決定之分組的討論主題類別相同，以避免討論內容重複。(若受限於上課時間，同學報告當天上課前將抽籤決定需口頭報告組別。) |
5. |
平時小考 |
30% |
除第一堂課，每次上課前五分鐘小考，考試範圍為前一次上課的範疇。於上課二十分鐘以後到課者，不得應考。每次小考題目以五題為原則，題型以選擇題或填充題、簡答為主。全學期預計考十三次，期末每人取最佳十一次成績計算小考平均成績。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/12 |
何謂公共衛生 / 黃耀輝老師 |
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第2週 |
09/19 |
台灣公共衛生的歷史發展 / 江東亮老師 |
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第3週 |
09/26 |
流行病學與公共衛生實務 / 于明暉老師 |
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第4週 |
10/03 |
流行病學: 原理與追獵病因/ 于明暉老師 |
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第5週 |
10/10 |
國慶日 |
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第6週 |
10/17 |
公共衛生議題中的生物統計一 / 李文宗老師 |
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第7週 |
10/24 |
公共衛生議題中的生物統計二 / 李文宗老師 |
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第8週 |
10/31 |
多元文化與社區健康 / 張心潔老師 |
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第9週 |
11/07 |
期中課堂討論 / 黃耀輝老師 |
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第10週 |
11/14 |
公共心理健康 / 張書森老師 |
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第11週 |
11/21 |
全民健康保險 / 郭年真老師 |
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第12週 |
11/28 |
健康照護財務管理 / 張睿詒老師 |
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第13週 |
12/05 |
小心! 毒物就在你身邊 / 林靖愉老師 |
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第14週 |
12/12 |
空氣汙染 / 鄭尊仁老師 |
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第15週 |
12/19 |
職業衛生 / 陳志傑老師 |
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第16週 |
12/26 |
乾淨的水 / 王根樹老師 |
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第17週 |
01/02 |
元旦連假 |
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第18週 |
01/09 |
期末課堂討論 / 黃耀輝老師 |